Prof.Vanessa 1ºano B

1ºano C - Profª Célia

A fim de familiarizar os alunos do 1º ano C com um pouco da História do Brasil, contou-se a História do Descobrimento e como se chegou à Independência, através de linguagem verbal e visual. A professora Renata passou Pindorama...

E as crianças desenharam a Independência do Brasil que ficou assim:

As crianças descobriram que os portugueses queriam ficar ricos explorando os brasileiros, principalmente com a extração do pau-brasil, madeira que solta uma tinta vermelha que dava para pintar roupas.

1ºano C - Profª Célia

Como agosto foi o mês do Folclore, entramos no mundo Fantástico da imaginação e estudamos alguns personagens, caracterizando-os.

Conhecemos as lendas do Saci-Pererê,Curupira,Iara,Boitatá entre várias outras lendas.

Aproveitando o gancho , a professora Renata passou alguns vídeos:

É muito gostoso perceber a felicidade estampada no rosto de uma criança que aprende de forma gostosa e prazerosa.

1ºano C - Profª Célia

A fim de continuar o Projeto Jogos e Brincadeiras e também  trabalhar o dia dos Pais, li para as crianças o texto “ O nó do Afeto”, onde pudemos além de resgatar a importância do amor e respeito entre pais e filhos, levantar as diversas maneiras que tanto pais como filhos, podem demonstrar carinho e afeto.

O NÓ DO AFETO

Eloi Zanetti

Era um reunião numa escola. A diretora incentivava os pais a apoiarem as crianças, falando da necessidade da presença deles junto aos filhos. Mesmo sabendo que a maioria dos pais e mães trabalhava fora, ela tinha convicção da necessidade de acharem tempo para seus filhos.

Foi então que um pai, com seu jeito simples, explicou que saía tão cedo de casa, que seu filho ainda dormia e que, quando voltava, o pequeno, cansado, já adormecera. Explicou que não podia deixar de trabalhar tanto assim, pois estava cada vez mais difícil sustentar a família. E contou como isso o deixava angustiado, por praticamente só conviver com o filho nos fins de semana.

O pai, então, falou como tentava redimir-se, indo beijar a criança todas as noites, quando chegava em casa. Contou que a cada beijo, ele dava um pequeno nó no lençol, para que seu filho soubesse que ele estivera ali. Quando acordava, o menino sabia que seu pai o amava e lá estivera. E era o nó o meio de se ligarem um ao outro.

Aquela história emocionou a diretora da escola que, surpresa, verificou ser aquele menino um dos melhores e mais ajustados alunos da classe. E a fez refletir sobre as infinitas maneiras que pais e filhos têm de se comunicarem, de se fazerem presentes nas vidas uns dos outros. O pai encontrou sua forma simples, mas eficiente, de se fazer presente e, o mais importante, de que seu filho acreditasse na sua presença.

Para que a comunicação se instale, é preciso que os filhos 'ouçam' o coração dos pais ou responsáveis, pois os sentimentos falam mais alto do que as palavras. É por essa razão que um beijo, um abraço, um carinho, revestidos de puro afeto, curam até dor de cabeça, arranhão, ciúme do irmão, medo do escuro, etc.

Uma criança pode não entender certas palavras, mas sabe registrar e gravar um gesto de amor, mesmo que este seja um simples nó.

E você? Tem dado um nó no lençol do seu filho?

(reproduzido da RevistaTiquinho - outubro/2001)

Eloi Zanetti é Consultor em Marketing, Comunicação Corporativa e Vendas, Palestrante e Escritor

Depois fizemos o cartão para os pais e na aula de Tecnologia as crianças assistiram a reprodução do vídeo “O homem que amava caixas”.

Interligando o Dia dos Pais aos Projetos : Brinquedos e Brincadeiras e ao SOS Recreio levei para a aula de Tecnologia várias caixas de papelão e construímos alguns brinquedos.

Foi uma delicia!!

As crianças usaram a imaginação e a criatividade. E então surgiu o avião das mil noites, pipa de asas delta, os bonecos falantes, os carrinhos de rodas e tantos outros quanto a imaginação deixou fluir.

Aproveitamos também para descobrir e de onde vem o papel e como ele chega até nós.

Para isso a professora Renata passou o filme:

1ºano A - Profª Maristela

OLÁ AMIGOS!

O 1º ANO “A” ESTÁ DE VOLTA COM UMA ATIVIDADE FEITA EM GRUPO.

 APÓS A AULA MINISTRADA PELA PROFESSORA RENATA SOBRE O “POR QUE” DA DATA COMEMORATIVA DE 7 DE SETEMBRO QUE USOU COMO ESTRATÉFIA  PARTE DE CENA DO FILME “INDEPENDÊNCIA OU MORTE” E FINALIZADA EM SALA DE AULA COM A EXPLANAÇÃO DO QUE FOI SER UMA COLONIA DE PORTUGAL E COMO TUDO COMEÇOU NO BRASIL.

 AS CRIANÇAS RECEBERAM MUITO BEM AS INFORMAÇÕES E MOSTRARAM ATRAVÉS DE DISCUSSÕES QUE COMPREENDERAM O ASSUNTO APESAR DA POUCA IDADE DEMONSTRANDO INTERESSE PELO ASSUNTO ABORDADO.

NO DIA POSTERIOR, FALAMOS SOBRE A BANDEIRA BRASILEIRA E, COM A SALA DIVIDIDA EM DOIS GRUPOS, OS ALUNOS TRABALHARAM COM MOSAICOS E BOLIINHAS DE PAPEL CREPOM NA CONFECÇÃO DE DUAS BANDEIRAS BRASILEIRAS.

O TRABALHO FICOU MUITO BONITO E VALEU A PENA.

ATÉ BREVE COM NOVAS POSTAGENS E IDÉIAS!

PROFESSORA MARISTELA 1º ANO “A”

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              

1ºano A - Profª Maristela

AINDA FALANDO SOBRE O FOLCLORE BRASILEIRO, FIZEMOS UMA APRESENTAÇÃO DE TEATRO DE SOMBRAS COM OS PERSONAGENS FOLCLÓRICOS. PERSONAGENS ESSES FEITOS DE PAPEL CARTÃO COM SUPORTE DE PALITO DE CHURRASCO. AS SOMBRAS FICARAM MAGNÍFICAS COM A TECNOLOGIA DA LOUSA DIGITAL. AS CRIANÇAS GOSTARAM MUITO DA APRESENTAÇÃO!

ATÉ A PROXIMA!

PROFESSORA MARISTELA 1º ANO “A”

1ºano A - Profª Maristela

OLHA!!! A PROFESSORA PEGOU UM SACI!

O SACI TORNOU-SE UM MASCOTE DA SALA DE AULA.

NO MÊS DO FOLCLORE MUITAS FORAM AS NARRATIVAS SOBRE OS MITOS E PERSONAGENS FOLCLÓRICOS BRASILEIROS. LENDAS COMO CURUPIRA, IARA, LOBISOMEM, CAIPORA, MULA SEM CABEÇA, LOIRA DO BANHEIRO, GANHARAM DESTAQUE NO IMAGINÁRIO INFANTIL, ASSIM COMO PERTENCEM TAMBÉM AO IMAGINÁRIO DE VÁRIAS PESSOAS E REGIÕES BRASILEIRAS.

APROVEITANDO PARA FALAR ENTÃO UM POUCO MAIS SOBRE NOSSA CULTURA, “CAPTURAMOS” UM SACI E COLOCAMOS NUM VIDRO, O QUAL DEU ORIGEM A VARIAS HISTÓRIAS E SOB OS OLHARES ATENTOS DAS CRIANÇAS ESSAS HISTÓRIAS GANHARAM VIDA.